Conselho Nacional de Educação
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Recorrer a
conhecimento devidamente fundamentado é essencial para decisores políticosna área da educação.
Na prática, os mecanismos usados para apoiar tomada de decisões políticas fundamentadas diferem significativamente entre os países. Este relatório descreve esses mecanismos e práticas e disponibiliza um primeiro mapeamento deste tema complexo. Compara as instituições e práticas a que se recorre para tomar decisões políticas com base em conhecimento fundamentado, assim como o acesso e mediação desse conhecimento. O relatório apresenta igualmente outras informações, com exemplos concretos do uso do conhecimento na formulação da política em cada país.

Relatório completo [EN]


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