Desafios da Inteligência Artificial (IA) em contexto educativo, abordados num "workshop" no CNE

Desafios da Inteligência Artificial (IA) em contexto educativo, abordados num "workshop" no CNE

2025-12-18
Com propósito de construir respostas aos desafios colocados pela Inteligência Artificial (IA), o CNE realizou, a 12 de dezembro, um workshop com académicos e dirigentes da administração pública da área da Educação.
Como tornar as carreiras académicas mais atrativas e sustentáveis?

Como tornar as carreiras académicas mais atrativas e sustentáveis?

2025-12-16
O relatório “Academic staff in Europe- 2025", da Eurydice, apresenta o o estado atual das carreias académicas na Europa e sugere medidas aos sistemas educativos para as tornarem mais atrativas.  
O Estado da Educação 2024 visto pela comunicação social

O Estado da Educação 2024 visto pela comunicação social

2025-12-11
O relatório Estado da Educação 2024, publicado a 9 de dezembro de 2025, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), suscitou um amplo eco na comunicação social com cobertura significativa na rádio, televisão e imprensa escrita.
Políticas educativas na Europa de combate ao insucesso escolar e de Educação para o empreendedorismo

Políticas educativas na Europa de combate ao insucesso escolar e de Educação para o empreendedorismo

2025-12-09
O relatório Eurydice “Combater o baixo desempenho em alfabetização, matemática e ciências. Mudanças nas políticas de educação básica na Europa desde 2020” expõe as mudanças políticas de combate ao insucesso escolar.
Estado da Educação 2024: desafios para uma escola mais democrática, mais ética, mais culta e mais justa

Estado da Educação 2024: desafios para uma escola mais democrática, mais ética, mais culta e mais justa

2025-12-08
O sistema educativo terá de prosseguir esforços de melhoria para enfrentar as desigualdades de forma sustentável, incluir todos e garantir aprendizagens significativas. É necessário conhecer o que acontece para poder inovar nas soluções.
Recomendação no Domínio da Sustentabilidade da Inovação Pedagógica Aprovada na 160.ª Sessão Plenária do CNE

Recomendação no Domínio da Sustentabilidade da Inovação Pedagógica Aprovada na 160.ª Sessão Plenária do CNE

2025-12-04
No dia 3 de dezembro realizou-se a 160.ª sessão plenária do Conselho Nacional de Educação (CNE).