Conselho Nacional de Educação

Em breve | abril de 2018 -

Este estudo procura construir um corpo de referenciais sobre fatores que influenciam o desempenho escolar, sustentado em análise comparada a partir das bases de dados dos alunos portugueses e de outros países que participaram em avaliações internacionais, mais concretamente no TIMMS 2015.

Visa explicar a variação dos resultados em torno de quatro eixos essenciais:

  • os sistemas educativos;
  • a criança em casa;
  • o professor;
  • a escola.
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