Já está disponível a publicação Inovação Pedagógica nas Escolas: contributos para a sua compreensão e desenvolvimento, um estudo do CNE sobre os fundamentos e o desenvolvimento da inovação pedagógica.
A presente publicação, organizada pela coordenadora da 2.ª Comissão Especializada Permanente do Conselho Nacional de Educação — Inovação Pedagógica nas Escolas — conselheira Flávia Vieira, reúne contributos resultantes do trabalho realizado por esta comissão (2022-2026), para fundamentar e promover o desenvolvimento sustentado da inovação pedagógica nas escolas.
A obra aborda a inovação pedagógica e a sua sustentabilidade, apresentando:
- um referencial para a inovação pedagógica nas escolas
- um guião de inovação pedagógica
- recomendações para a inovação pedagógica
- um referencial para a sustentabilidade da inovação pedagógica
- recomendações para a sustentabilidade da inovação pedagógica
- cenários de inovação pedagógica
A publicação inclui ainda uma reflexão crítica sobre o sentido e a prática possível da inovação pedagógica, da autoria da Professora Ana Isabel Andrade, da Universidade de Aveiro.
Assim, o Conselho Nacional de Educação evidencia a necessidade de enriquecer o espaço público da educação através da discussão e da reflexão fundamentadas acerca da inovação pedagógica e da diversidade de práticas que lhe são inerentes. E, deste modo, contribuir para o desenvolvimento de uma cultura que inspire práticas pedagógicas inovadoras e transformadoras capazes de melhorar a qualidade da educação em Portugal.
Aceda à publicação aqui.