Diversidade, língua(s) e inclusão: desafios a enfrentar nos próximos anos
Ano: 2026 - 1.ª Edição
ISBN: 978-989-8841-6-9
(edição electrónica)
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Publicação na íntegra
Vinte e cinco anos de PLNM nas escolas: um percurso difícil para a inclusão
Domingos Fernandes
Introdução
Patrícia Ávila
1. Alunos migrantes uma realidade em transformação: um breve retrato estatístico
Nuno Rodrigues
2. Alunos imigrantes/estrangeiros: uma realidade em transformação?
Pedro Góis
3. Estrangeiros ou descendentes de imigrantes? A diferença que faz diferença
Teresa Seabra
4. Integração de crianças e jovens estrangeiros em contexto educativo: um olhar sobre os alunos estrangeiros em Portugal
Catarina Oliveira
5. PLNM e inclusão de alunos migrantes
Paulo Feytor Pinto
6. O português de todos, o português de cada um, o português da escola e o Português Língua Não Materna
Ana Josefa Cardoso
7. Diversidade linguística e cultural: acolher e integrar no Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette
Teresa Isabel Faustino
Paulo Jorge Gonçalves
8. Diversidade Linguística e inclusão no Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo de Azevedo: desafios e oportunidades
Isabel Pires
Sívia Soares
Fernanda Malveiro