Realiza-se no dia 20 de fevereiro às 14:30 o Colóquio "Estado da Educação – Que implicações para as políticas educativas?", no auditório do Conselho Nacional de Educação.  Inscrições Encerradas dado ter sido atingido o limite de capacidade de lotação do auditório CNE. […]

Aprovada no dia 26 de novembro de 2019, 141ª sessão plenária.

O PISA (Programme for International Students Assessment) é um estudo trienal que avalia as literacias de alunos de 15 anos de idade em leitura, ciências e matemática. Em 2018, o PISA avaliou pela terceira vez a literacia de leitura como domínio principal. Participaram 79 países/economias do mundo e […]

O “Estado da Educação 2018” (edição de 2019) apresenta uma organização distinta da de relatórios anteriores, estruturada em três partes, todas em torno da ideia de mudança na Educação.  

Estudo solicitado pela Assembleia da República através da Deliberação n.º 4-PL/2018, de 25 de julho, publicada em Diário da Assembleia da República, II Série-A, n.º 145

Realiza-se nos dias 21 e 22 de novembro, na Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa), a primeira Conferência Internacional das Línguas Portuguesa e Espanhola, promovida pela OEI e organizada pela “Ibero-América: Uma Comunidade, duas Línguas Pluricêntricas”.

O World Development Report 2018 (WDR 2018) — LEARNING to Realize Education’s Promise— é o primeiro estudo dedicado inteiramente à educação.

Foi publicado pela Comissão Europeia o relatório Education and Training Monitor 2019.

Vencimentos e subsídios dos professores e dos diretores de escola na Europa 2017/18  

Avaliação da implementação da recomendação do Conselho de 2011 sobre as políticas destinadas a reduzir o abandono escolar precoce (AEP)