Tendo como ponto de partida "A vivência da escola antes / durante / depois de abril", o presente projeto pretende abarcar várias dimensões que permitam analisar o papel da escola na sociedade numa perspetiva comparativa entre épocas distintas, assente num pressuposto inegável: o impacto / função social da instituição escola na comunidade respondendo, em diferentes momentos históricos, a finalidades também elas dispares; ou como forma de perpetuar a ideologia do Estado Novo ou como espaço de educação / formação numa sociedade livre.

Levar os jovens a ler a História e a "testemunhar" o modo de vida das gerações que lhes deixaram um legado tão precioso será a melhor forma de lhes proporcionar um olhar crítico e consciente sobre o mundo que os conduza a estabelecer pontes entre o passado e o presente na construção de um futuro livre.

PRODUTO DA ESCOLA