CNE promove encontro na Universidade de Aveiro para analisar e discutir relações entre práticas educativas e políticas públicas

CNE promove encontro na Universidade de Aveiro para analisar e discutir relações entre práticas educativas e políticas públicas

2026-05-19
No passado dia 15 de maio de 2026, o Conselho Nacional de Educação (CNE) em parceria com a Universidade de Aveiro, promoveu um encontro no âmbito do projeto DICA em que se discutiram práticas educativas e políticas públicas.
Inovação pedagógica nas escolas em debate no Porto

Inovação pedagógica nas escolas em debate no Porto

2026-05-12
O CNE promoveu, no dia 11 de maio de 2026, o seminário “Inovação Pedagógica nas Escolas: políticas, práticas e condições de sustentabilidade”.
162ª sessão plenária do CNE aprova por unanimidade um parecer relativo a graus e diplomas do ensino superior e uma recomendação sobre inteligência artificial em contextos educativos

162ª sessão plenária do CNE aprova por unanimidade um parecer relativo a graus e diplomas do ensino superior e uma recomendação sobre inteligência artificial em contextos educativos

2026-05-06
No dia 4 de maio, realizou-se a 162ª sessão plenária do CNE.
Concurso “Escola Alerta!” do Instituto para os Direitos das Pessoas com Deficiência − premiados da edição 2025/26

Concurso “Escola Alerta!” do Instituto para os Direitos das Pessoas com Deficiência − premiados da edição 2025/26

2026-04-20
O concurso “Escola Alerta!”, iniciativa do Instituto para os Direitos das Pessoas com Deficiência, que se destina a crianças e jovens de todas as escolas, deu a conhecer os prémios da edição deste ano letivo de 2025/2026.
Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade

Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade

2026-03-25
Já está publicado o Estudo do CNE, intitulado Para um currículo dos primeiros seis anos de escolaridade desenvolvido pela 1.ª Comissão Especializada Permanente, dedicada ao Currículo.
Avaliação da Educação Inclusiva

Avaliação da Educação Inclusiva

2026-01-28
O relatório final “Avaliação da Educação Inclusiva”, para o Programa Temático Demografia, Qualificações e Inclusão (PESSOAS 2030) analisa a implementação do Regime Jurídico da Educação Inclusiva.