O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG - lançam publicamente a Plataforma LER - Leitura e Escrita: Recursos, numa sessão online, no dia 22 de setembro, às 15:00h.

Ao longo dos anos, o CNE tem refletido sobre um conjunto de questões associadas à educação para a cidadania e produzido deliberações sobre essa matéria.

A página do Plano Nacional das Artes reúne um conjunto de recursos transdisciplinares que procuram assegurar a centralidade das artes e do património na formação dos alunos.  

Este documento procura ser um referencial de atuação para a prevenção e controlo da transmissão de SARS-CoV-2.  

O Conselho Nacional de Educação divulga o estudo Desempenho e Equidade: Uma análise comparada a partir dos estudos internacionais TIMSS (Trends in International Mathematic and Science Study) e PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study).  

Atas do Seminário: "Educação de Adultos: ninguém pode ficar para trás" que decorreu no dia 20 de setembro de 2018, no auditório do Conselho Nacional de Educação.

"Palavras para lá da pandemia: cem lados de uma crise" é um trabalho coletivo do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, coordenado pelo Professor José Reis.  

A publicação "Recursos Tecnológicos das Escolas 2018/2019" (DGEEC, 2020) apresenta informação estatística oficial relativa à existência e caracterização dos recursos tecnológicos existentes em escolas - públicas e privadas – tuteladas pelo Ministério da Educação.    […]

Com base na “Estratégia de Competências da OCDE 2019”, o relatório apresenta exemplos de como seis países (Estónia, Alemanha, Coreia do Sul, Noruega, Portugal e os Estados Unidos) responderam a um ou vários dos principais desafios da governança de sistemas de competências. […]

A DGEEC publicou o “Perfil Escolar das Comunidades Ciganas” que integra um conjunto de quadros estatísticos sobre os alunos das comunidades ciganas matriculados, no ano letivo 2018/2019, em escolas públicas do Ministério da Educação.