O relatório da Eurydice faz uma análise comparativa dos exames nacionais na Europa que avaliam as competências linguísticas dos estudantes do ensino secundário. A análise abrange aspetos como o aumento da importância dos exames nacionais para a aprendizagem de línguas estrangeiras, os objetivos dos exames, as competências avaliadas, os meios desenvolvidos pelos países para conseguir procedimentos de avaliação consistentes e fiáveis e a influência do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas nos exames nacionais. 

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